1
00:00:00,512 --> 00:00:02,304
Czy rośliny myślą?

2
00:00:02,816 --> 00:00:05,410
Tego jeszcze nie wiadomo, ale naukowcy

3
00:00:05,510 --> 00:00:07,706
wykazali, że potrafią przewidywać

4
00:00:07,806 --> 00:00:08,938
i kojarzyć fakty.

5
00:00:09,216 --> 00:00:11,715
Kuzynka naszej malwy, ślazówka, w nocy

6
00:00:11,815 --> 00:00:14,801
odkręca swoje liście tak, by były przygotowane

7
00:00:14,901 --> 00:00:17,484
na pierwsze promienie nadchodzącego dnia

8
00:00:17,584 --> 00:00:20,033
chociaż żaden świetlny bodziec do nich

9
00:00:20,133 --> 00:00:21,894
w czasie ruchu nie dociera.

10
00:00:22,272 --> 00:00:24,812
Co ciekawe, wiedzę tę przekazuje swoim

11
00:00:24,912 --> 00:00:27,743
młodym odrostom,które już od pierwszych dni

12
00:00:27,843 --> 00:00:30,810
pamiętają, jak mają nocą ustawić swoje liście

13
00:00:30,910 --> 00:00:34,108
by chwytać jak najwięcej porannego światła.

14
00:00:34,560 --> 00:00:37,241
Z kolei groch zwyczajny można podobno

15
00:00:37,341 --> 00:00:39,899
wytresować tak, by dźwięk wiatraczka

16
00:00:39,999 --> 00:00:42,557
i ruch powietrza, rośliny skojarzyły

17
00:00:42,657 --> 00:00:45,288
z obecnością światła i rosły w stronę

18
00:00:45,388 --> 00:00:47,946
tego neutralnego bodźca, przewidując

19
00:00:48,046 --> 00:00:49,620
że światło tam będzie.

20
00:00:49,920 --> 00:00:53,245
My w dzisiejszej lekcji nie będziemy tresować

21
00:00:53,345 --> 00:00:54,795
roślin ani zwierząt.

22
00:00:54,895 --> 00:00:57,885
Zajmiemy się jednak podstawowymi procesami

23
00:00:57,985 --> 00:01:00,563
życiowymi, jakie każdej żywej istocie

24
00:01:00,663 --> 00:01:02,640
są potrzebne do przetrwania.

25
00:01:14,240 --> 00:01:17,575
Już na początku prośba do Ciebie. Zastanów się

26
00:01:17,675 --> 00:01:20,127
co musi robić każdy żywy organizm.

27
00:01:22,944 --> 00:01:25,350
Mam nadzieję, że przyszło Ci na myśl

28
00:01:25,450 --> 00:01:28,937
że musi jeść, oddychać, ruszać się

29
00:01:29,037 --> 00:01:33,363
a może i... wydalać. I bardzo słusznie.

30
00:01:33,696 --> 00:01:36,308
Do kompletu wypadałoby jeszcze dołączyć

31
00:01:36,408 --> 00:01:37,791
wzrost i rozmnażanie.

32
00:01:38,048 --> 00:01:40,043
Opowiemy o nich po kolei.

33
00:01:40,352 --> 00:01:42,368
Zacznijmy od oddychania.

34
00:01:42,656 --> 00:01:45,691
Każdy żywy organizm oddycha, niezależnie

35
00:01:45,791 --> 00:01:49,007
czy jest zwierzęciem, rośliną, czy bakterią

36
00:01:49,107 --> 00:01:51,320
i czy jest ogromny jak sekwoja

37
00:01:51,420 --> 00:01:54,905
czy mikroskopijny i ma tylko jedną komórkę.

38
00:01:55,200 --> 00:01:57,911
Oddychając dostarcza sobie energii potrzebnej

39
00:01:58,011 --> 00:02:00,415
do wszelkich innych czynności życiowych.

40
00:02:00,647 --> 00:02:03,407
Energia ta pochodzi z rozkładu związków

41
00:02:03,507 --> 00:02:06,988
organicznych, takich jak prosty cukier - glukoza.

42
00:02:07,232 --> 00:02:09,531
Większość organizmów przy oddychaniu

43
00:02:09,631 --> 00:02:11,995
wykorzystuje obecny w powietrzu tlen.

44
00:02:12,352 --> 00:02:15,163
Przede wszystkim dlatego, że oddychanie

45
00:02:15,263 --> 00:02:18,464
tlenowe dostarcza kilkakrotnie więcej energii

46
00:02:18,564 --> 00:02:21,545
niż beztlenowe, praktykowane między innymi

47
00:02:21,645 --> 00:02:24,123
przez część bakterii i grzybów.

48
00:02:24,384 --> 00:02:26,696
Więcej o tym procesie opowiadamy

49
00:02:26,796 --> 00:02:28,886
w innym filmie tej playlisty.

50
00:02:32,064 --> 00:02:35,136
Zaraz, zaraz, powiesz, a skąd ten cukier?

51
00:02:35,392 --> 00:02:38,208
No właśnie, trzeba go skądś pozyskać.

52
00:02:38,464 --> 00:02:40,256
Odżywianie to drugi

53
00:02:40,512 --> 00:02:43,328
absolutnie niezbędny do życia proces.

54
00:02:43,584 --> 00:02:46,327
Rośliny i niektóre mikroorganizmy

55
00:02:46,427 --> 00:02:49,791
są samożywne, to znaczy, że pozyskują

56
00:02:49,891 --> 00:02:53,183
bogate w energię związki, jak cukier właśnie

57
00:02:53,283 --> 00:02:55,722
w procesie zwanym fotosyntezą 

58
00:02:55,822 --> 00:02:58,284
(o którym opowiadamy w innym filmie)

59
00:02:58,384 --> 00:03:00,258
lub chemosyntezą.

60
00:03:00,736 --> 00:03:04,281
Jeśli nie jesteś rośliną, to jedyną opcją jest

61
00:03:04,381 --> 00:03:07,485
zjeść gotowy cukier, a także inne związki

62
00:03:07,585 --> 00:03:10,114
w jakie organizmy go przerabiają.

63
00:03:10,464 --> 00:03:12,409
Część zjedzonego pożywienia

64
00:03:12,509 --> 00:03:15,586
jest wykorzystywana jako budulec do wzrostu

65
00:03:15,686 --> 00:03:18,541
lub naprawy uszkodzeń, część jako paliwo

66
00:03:18,641 --> 00:03:21,694
do innych, niezbędnych procesów życiowych.

67
00:03:22,240 --> 00:03:24,872
Tak dzieje się zarówno u jednokomórkowych

68
00:03:24,972 --> 00:03:27,553
pierwotniaków, jak i u wielorybów.

69
00:03:31,782 --> 00:03:33,845
W trakcie rozkładu pokarmu celem

70
00:03:33,945 --> 00:03:36,156
wydobycia z niego energii i budulca

71
00:03:36,256 --> 00:03:38,731
powstają też produkty, których organizm

72
00:03:38,831 --> 00:03:41,950
nie potrzebuje, a nawet takie, które mu szkodzą.

73
00:03:42,208 --> 00:03:45,536
Należą tu między innymi ditlenek węgla i woda.

74
00:03:45,792 --> 00:03:48,608
Ich nadmiar musi być wydalony z organizmu.

75
00:03:48,864 --> 00:03:50,693
Są na to różne sposoby.

76
00:03:50,912 --> 00:03:53,296
Jednokomórkowe organizmy po prostu

77
00:03:53,396 --> 00:03:55,444
wyrzucają niepotrzebne związki

78
00:03:55,544 --> 00:03:57,928
na zewnątrz przez błonę komórkową.

79
00:03:58,080 --> 00:03:59,821
U bardziej skomplikowanych

80
00:03:59,921 --> 00:04:01,957
wielokomórkowych, służą do tego

81
00:04:02,057 --> 00:04:03,867
wyspecjalizowane struktury.

82
00:04:03,968 --> 00:04:07,040
Na przykład my, podobnie jak większość ssaków

83
00:04:07,296 --> 00:04:09,909
wydalamy część zbędnych nam substancji

84
00:04:10,009 --> 00:04:13,232
przez płuca, część z potem przez skórę

85
00:04:13,332 --> 00:04:16,850
część przez nerki, a części pozbywamy się

86
00:04:16,950 --> 00:04:18,565
hmmm... z kupą.

87
00:04:23,167 --> 00:04:26,489
Jeśli z tego, co zjadamy, więcej idzie na budowę

88
00:04:26,589 --> 00:04:28,385
niż na utrzymanie i naprawy

89
00:04:28,485 --> 00:04:30,542
mamy do czynienia ze wzrostem.

90
00:04:30,797 --> 00:04:33,496
Każdy żywy organizm rośnie i rozwija się

91
00:04:33,596 --> 00:04:35,695
przynajmniej w pierwszym okresie

92
00:04:35,795 --> 00:04:36,891
swojego życia.

93
00:04:36,991 --> 00:04:39,551
Ty zatem również zaliczasz się do tej grupy.

94
00:04:40,063 --> 00:04:42,139
Rośniesz, przybywa Ci mięśni

95
00:04:42,239 --> 00:04:43,859
zębów i innych tkanek.

96
00:04:44,159 --> 00:04:46,677
Większość żywych stworzeń ma jednak

97
00:04:46,777 --> 00:04:48,855
swój gatunkowy limit wzrostu.

98
00:04:49,023 --> 00:04:51,583
Nie spotkasz mrówki wielkości słonia

99
00:04:51,839 --> 00:04:54,998
ani stokrotki wielkości słonecznika, prawda?

100
00:04:59,263 --> 00:05:01,573
Gdy organizm przestaje rosnąć

101
00:05:01,673 --> 00:05:04,389
włącza inną funkcję - rozmnażanie.

102
00:05:05,407 --> 00:05:08,296
W tym procesie tworzy nowe, podobne sobie

103
00:05:08,396 --> 00:05:10,948
byty. Nowe organizmy, które podtrzymują

104
00:05:11,048 --> 00:05:12,718
ciągłość życia na Ziemi.

105
00:05:12,831 --> 00:05:15,444
Ogólnie rzecz biorąc, może to robić

106
00:05:15,544 --> 00:05:18,736
na dwa sposoby: bezpłciowo lub płciowo.

107
00:05:18,975 --> 00:05:21,507
Rozmnażanie bezpłciowe praktykują

108
00:05:21,607 --> 00:05:24,542
na przykład bakterie, które po prostu dzielą się

109
00:05:24,642 --> 00:05:27,812
na pół, z każdej komórki powstają więc dwie

110
00:05:27,912 --> 00:05:29,747
nowe bakterie, co do zasady

111
00:05:29,847 --> 00:05:31,517
identyczne z oryginałem.

112
00:05:32,031 --> 00:05:34,673
Rozmnażanie płciowe wymaga istnienia

113
00:05:34,773 --> 00:05:38,038
osobników dwóch płci i z zasady nowe osobniki

114
00:05:38,138 --> 00:05:40,805
produkuje tylko połowa danego gatunku

115
00:05:40,905 --> 00:05:42,126
ta żeńska połowa.

116
00:05:42,271 --> 00:05:45,019
Potomstwo jest podobne do swoich rodziców

117
00:05:45,119 --> 00:05:46,755
ale nie identyczne.

118
00:05:50,207 --> 00:05:51,999
Co jeszcze robi każdy organizm?

119
00:05:52,767 --> 00:05:56,116
Reaguje na zmiany w otoczeniu, czyli bodźce.

120
00:05:57,119 --> 00:05:59,905
Taka reakcja może przybierać różną postać

121
00:06:00,005 --> 00:06:02,238
ale bardzo często ma formę ruchu.

122
00:06:02,751 --> 00:06:05,622
Roślina skręca swojej liście, by chwytały

123
00:06:05,722 --> 00:06:08,258
jak najwięcej światła potrzebnego jej

124
00:06:08,358 --> 00:06:11,393
do fotosyntezy, bakterie wykorzystują rzęski

125
00:06:11,493 --> 00:06:14,528
i wici, by przemieścić się w pobliże pokarmu

126
00:06:14,628 --> 00:06:17,449
lub oddalić od tego, co może im zagrażać.

127
00:06:17,549 --> 00:06:19,373
Na przykład uciec w miejsce

128
00:06:19,473 --> 00:06:22,620
gdzie jest niższe stężenie antybiotyku.

129
00:06:22,975 --> 00:06:25,492
Sarna ucieka przed wilkiem, a jaskółka

130
00:06:25,592 --> 00:06:27,838
goni za muchą, by się nią pożywić.

131
00:06:28,095 --> 00:06:31,148
Ty też reagujesz na bodźce, na przykład cofasz

132
00:06:31,248 --> 00:06:34,090
rękę, gdy dotkniesz gorącego garnka lub

133
00:06:34,190 --> 00:06:37,198
wybiegasz na przerwę, gdy usłyszysz dzwonek.

134
00:06:39,103 --> 00:06:41,838
Czas na sprawdzenie zdobytej wiedzy. Wymień

135
00:06:41,938 --> 00:06:44,571
podstawowe czynności życiowe organizmów.

136
00:06:47,551 --> 00:06:50,915
Jest wśród nich oddychanie, odżywianie

137
00:06:51,015 --> 00:06:53,610
wydalanie, wzrost, rozmnażanie

138
00:06:53,710 --> 00:06:56,895
i reagowanie na bodźce (w tym ruch).

139
00:07:04,291 --> 00:07:07,101
W tej lekcji poznaliśmy podstawowe procesy

140
00:07:07,201 --> 00:07:09,757
charakterystyczne dla wszystkich żywych

141
00:07:09,857 --> 00:07:13,008
organizmów, niezależnie od kształtu i rozmiaru.

142
00:07:13,151 --> 00:07:16,333
Pamiętaj, każdy organizm je ma, nawet jeśli

143
00:07:16,433 --> 00:07:18,562
nie widać, by nich korzystał.

144
00:07:21,087 --> 00:07:24,002
Mam nadzieję, że ta lekcja była bodźcem

145
00:07:24,102 --> 00:07:26,815
na który zareagujesz wzrostem apetytu

146
00:07:26,915 --> 00:07:28,765
na kolejną porcję wiedzy.

147
00:07:29,023 --> 00:07:32,741
Znajdziesz ją jak zawsze na pistacja.tv

148
00:07:32,863 --> 00:07:35,130
W międzyczasie wykonaj ruch palcem 

149
00:07:35,230 --> 00:07:37,621
i daj nam łapkę w górę.

