Przećwicz:
określanie, jaki całkowity procent diagramu 10×10 jest zamalowany,
zamianę liczby dziesiętnej na procent,
zamianę ułamka zwykłego (w tym niewłaściwego) na procent,
obliczanie procentu z danej liczby,
zamianę procentu na ułamek zwykły,
znajdowanie liczby, której procent jest dany (wynik dziesiętny).
Poziom: Szkoła Podstawowa IV-VI
Punkty podstawy: MAT-SP46-XII.1MAT-SP46-XII.2MAT-SP78-V.2MAT-SP78-V.3MAT-SP78-V.4
Przećwicz:
dopasowywanie właściwych jednostek do rozmiarów podanych obiektów,
obliczanie, ile mniejszych jednostek mieści się w danej liczbie większych jednostek długości,
rozwiązywanie zadan tekstowych wymagających przeliczenia wyrażeń jednomianowanych i dwumianowanych na pojedyczną inną jednostkę,
sumowanie mas wyrażonych w różnych jednostkach,
stosowanie jednostek mas w sytuacjach praktycznych.
Poziom: Szkoła Podstawowa IV-VI
Punkty podstawy: MAT-SP46-VII.4MAT-SP46-XII.6MAT-SP46-XII.7
Przećwicz:
rozwiązywanie krok po kroku zadania wymagającego ułożenia równania do obliczenia boków trapezu,
układanie równania na podstawie informacji tekstowej o relacji między dwoma ułamkami,
dopasowywanie równania z jedną niewiadomą do zależności opisanej tekstem,
ustalanie, który produkt zawiera więcej cukru, mając podaną ilość produktu i procentową zawartość cukru.
Strona korzysta z plików cookies w celu realizacji usług zgodnie z Polityką prywatności. Możesz określić warunki przechowywania lub dostępu do cookie w Twojej przeglądarce lub konfiguracji usługi. Czytaj więcej...