Dowiesz się: czym są miejsca występowania chronionych gatunków, parki narodowe, rezerwaty, użytki ekologiczne, pomniki przyrody, zabytki; dlaczego trzeba chronić przyrodę; jak oceniać krajobraz pod względem jego piękna oraz dziedzictwa kulturowego i przyrodniczego „małej ojczyzny”.
Dowiesz się: jak opisać współczesny krajobraz najbliższej okolicy, jak opisać dawny krajobraz najbliższej okolicy, np. na podstawie opowiadań rodzinnych, starych filmów czy fotografii; jak rozpoznać zmiany zagospodarowania terenu wpływające na wygląd najbliższej okolicy.
Dowiesz się: jak zbudowane są układy: ruchowy, pokarmowy, oddechowy, wydalniczy i krwionośny; gdzie zlokalizowane są zmysły: wzroku, słuchu, węchu, smaku, równowagi; który układ koordynuje pracę wszystkich narządów.
Dowiesz się: jak mogą odżywiać się organizmy, co to oznacza, że organizm jest samożywny albo cudzożywny, jakie podstawowe sposoby zdobywania pożywienia spotykamy u organizmów cudzożywnych, jakie przystosowania do zdobywania pokarmu możemy zaobserwować w budowie organizmów.
Dowiesz się: jak nazywają się warstwy lasu, czyli jego piętra; jakie są warunki abiotyczne w różnych warstwach lasu; jakie podstawowe gatunki roślin i zwierząt żyją w lesie; jakie są zasady właściwego zachowania się w lesie.
Dowiesz się: według jakich kryteriów możemy dzielić wody na Ziemi; jak rozróżniać wody stojące i płynące; czym charakteryzują się naturalne i sztuczne zbiorniki wodne; jakie są przykłady wód stojących i płynących.
Dowiesz się: jakie są najważniejsze formy ukształtowania powierzchni Polski, jakich form ukształtowania terenu możesz poszukać w najbliższej okolicy, jak wykonać model pagórka i model doliny rzecznej.
Dowiesz się: jakimi sposobami można poznawać przyrodę; jakie przyrządy wykorzystujemy w poznawaniu przyrody; do czego służy lupa, kompas, mikroskop, czy taśma miernicza; jak wykorzystujemy zmysły do prowadzenia obserwacji przyrodniczych; jak bezpiecznie prowadzić obserwacje przyrody.